Não se deixem enfeitiçar pelas maravilhas tecnológicas

Etelberto Costa, março 2020 | EU LLLPlatform pool of experts

Perfaz 20 anos que os pioneiros do eLearning em Portugal lançaram e se atreveram a iniciativas de aprendizagem a distância via plataformas eletrónicas (a EaD remonta a muito atrás!). Eles tiveram a noção que estavam a entrar em terrenos “movediços” e constantemente alertavam nas suas intervenções que não era a tecnologia que fazia aprender antes o modelo pedagógico, de motivação, colaborativo e de “feedback”.

Grupos especiais

A semana passada, com as medidas decretadas para a guerra de combate ao Covid19, surgiram muitas respostas solidárias e adequadas para que as pessoas, mantendo-se em casa, continuassem a trabalhar, a aprender e a produzir conhecimento e produtos. Um grupo especial são os professores/formadores e os alunos/aprendentes.

Citações, casos e regras

Segui de perto, nos media e nas redes sociais o que acontecia.  Este artigo é uma compilação de casos. Foram muitos e por isso tive que fazer escolha (mas estão todos livres de os conhecer se agora ficam em casa, com tempo…).  Incluo alguns com regras para que não se deixem enfeitiçar pelas maravilhas tecnológicas (uma vez mais!) e, de uma vez, aceitem que é de pedagogia na aprendizagem que escrevemos (sim, que não de Educação/Formação ou Ensino ou mesmo de Instrução-mas isso é tema para outra sala!). Porque, com esta, são os alunos/formandos aprendentes (que somos todos nós – ler artigo publicado aqui em 04março) que contam e são os protagonistas.

Francisco Restivo 
De facto, o ensino online coloca-se do lado do aprender, e quem quer aprender aprende sempre! O modelo das aulas tradicionais, do síncrono, do igual para todos, ao mesmo tempo, coloca-se mais do lado do ensinar.   Postado no facebook em 14março.

Raquel Bragança

Se servir de alguma coisa, deixo aqui testemunho da minha experiência após 7 semanas em ensino domiciliário devido a isolamento social, em Macau. Na minha escola estamos a usar Google Classroom e Zoom do 5.º ao 12.º e escola virtual para 1.º ciclo

CISCO

Get Webex for your school or higher education institution for free 

FCCN – da Colibri ao NAU

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Utilizadores de serviço de ensino à distância da FCCN-FCT aumentaram mais de 2800%

O serviço Colibri, desenvolvido Fundação para Computação Científica Nacional, permite juntar centenas de participantes da comunidade académica e científica tenham reuniões ou aulas através da Internet.

Marco Frazão

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Passemos a algumas recomendações para evitar erros e desastres acusatórios: Vamos à primeira:

Covid-19: Unesco divulga 10 recomendações sobre ensino a distância devido ao novo coronavírus.

Agência da ONU estima que mais de 296 milhões de crianças estejam sem aula; 10 março 2020

Seguir os Mestres faz-nos aprender. Leiam a segunda:

Estratégias e Modelos para a Educação On-line

Por Antonio Dias de Figueiredo University of Coimbra – professor jubilado

Mas, o primeiro que me surgiu e despertou para fazer algo foi esta de mestre Tony Bates:

7 advices from Tony Bates who knows….be aware of speed decisions and offers of heaven!

Advice to those about to teach online because of the corona-virus

E, atentem agora nesta:

Leonel Morgado 

Socorro! A COVID-19 fechou a universidade, como ensino?

Sugestões pragmáticas para passagem de contingência do ensino presencial para online

Ficam 10 pontos de uma colega de sociologia, Rebecca Barrett-Fox

Pronto, vamos ficar por aqui, neste ponto, com esta última:

Created by Dr Jan Herrington – Professor of Education
Murdoch University Perth, Western Australia

About authentic learning

Este sitioweb descreve um modelo de aprendizagem “autêntica”, baseado em 9 elementos-chave que podem ser usados para projetar ambientes de aprendizagem autênticos. Foi criado para apoiar cursos e unidades curriculares utilizando aprendizagem autêntica e criando autêntica aprendizagem e-learning.

Vamos a resumir que afinal o nosso tempo para leitura continua escasso e reduzido por solicitações volumosas.

Há muito que existem ferramentas digitais de comunicação, de aprendizagem, de gestão. Algumas de grande escala e outras de dimensão mais reduzida. Mas todas a funcionar bem e com bons resultados. Mas, sempre colocadas em segundo plano quando se trata de viajar para reuniões distantes ou mesmo à beira de porta, ou para considerações de ordem psicológica/sociológica para minimizar a aprendizagem/ensino por estas vias. Agora, eis alguns exemplos dos tempos recentes. Em força e em grande escala, porque são muitas e em crescendo, as Pessoas a usarem e acederem.

A Dublin City University no seu  National Institute for Digital Learning apresenta Swiftly Moving Online – Coronavirus Response  e está a disponibilizar recursos de apoio à súbita transição para a aprendizagem online: https://www.dcu.ie/…/Swiftly-Moving-Online-Coronavirus.shtml

Docebo

As a global company with learning at our core, we are committed to providing support to the global community impacted by #COVID19.

Free courses focused on infection control and pandemic awareness are available at the Docebo Content Catalog.

Em Portugal, entretanto,

PLATAFORMA UTILIZADA PELA UC PARA AULAS À DISTÂNCIA PERMITIRÁ COLOCAÇÃO DE DÚVIDAS

No plano de contingência da UC está prevista a substituição das aulas presenciais por métodos digitais para promoção do ensino à distância, que estão a ser desenvolvidos neste momento

Postado por Carlos Pinheiro

100 ferramentas digitais para educação

Teresa Pombo 

Decidi agrupar as minhas sugestões das últimas horas em symbaloo.com/mix/ensinoadistancia

Irei acrescentando. Todos os contributos são bem vindos! Obrigada!

LeYa disponibiliza conteúdos digitais gratuitos a todos os professores e alunos

LEYA » Notícias

Porto Editora

Escola Virtual – Acesso Temporariamente Gratuito

E, termino,  reitererando o último parágrafo do artigo do passado dia 04 março :

“Este o mundo Real em que estamos e esta epidemia do COVID19 veio evidenciar que existem meios tecnológicos para mudarmos de processos, de comportamentos e de atitudes e tornarmos a nossa economia mais ágil e competente, dando às Pessoas melhores condições de trabalho e de realização.

Porque estamos a demorar tanto (adiando sucessivamente a transformação digital) a alterar os nossos ambientes e contextos de aprendizagem e de trabalho? é a pergunta que se impôe. Os lideres atuais têm esta derradeira oportunidade de fazerem acontecer a mudança. Olhem ao Futuro dos nossos descendentes que eles/as já nos exigem”.

Entretanto, o Pano de Ação para a Transição Digital anunciado pelo Governo no dia05março p.p. , está a aguardar melhores dias…Inclui um Plano de transição para a Educação digital que não só para Escolas…é de senso comum que as Lições aprendidas nesta crise, sem paralelo, possam agregar valor àqueles. Assim seja!

etelbertocosta@gmail.com

Juntos

José Alberto Rio Fernandes, Professor Catedrático UP, Presidente da Associação Portuguesa de Geógrafos

Precisamos de nos afastar uns dos outros. Recomendam-nos que fiquemos em casa e, tendo de sair, que nos mantenhamos a uma distância de segurança. O resultado é desolador: as ruas e praças estão praticamente vazias e os equipamentos públicos fechados; não há pessoas nas esplanadas, nem nos jardins públicos e os turistas, que eram mais que os residentes, são agora raros, tendo até passado a ser vistos com estranheza.

MAIS JUNTOS QUE NUNCA
Todavia, estando nós afastados uns dos outros e alguns até completamente sós, é bom perceber-se que estamos, contudo, mais juntos que nunca.
Há insegurança no ar e é compreensível que alguns tendam a criticar (quase) tudo e todos, quaisquer que sejam as medidas, por serem poucas e tardias, ou em excesso. Todavia, importa confiar e, de forma geral, temos confiado nos políticos que nos dirigem, no governo, ou no nosso município – e obedecido!

PREOCUPAÇÃO COM A COLETIVIDADE

Além de reconhecermos a sua importância, importa-nos também a qualidade do serviço nacional de saúde e dos seus profissionais. E é excelente. Confiemos, pois! Porque não é este o tempo para o debate sem sentido, mas sim para o sentido de Estado e para a preocupação com a coletividade, para com os nossos mais próximos e todos os demais também, porque todos dependemos uns dos outros.

COMBATE À SOLIDÃO
Felizmente, por todo o lado há bons exemplos. É o caso de amigos, como o João, no Porto, que telefona a pessoas idosas e fala com os vizinhos, à distância, incentivando outros pelo facebook a mostrarem solidariedade e a serem gentis; ou da Inês que, em Braga, se disponibiliza a fazer compras a quem tenha necessidade de ficar em casa; ou ainda do José Carlos que, em Aveiro, criou uma rede virtual para combate à solidão que já tem mais de 7.000 seguidores. Três de muitos. Um abraço a eles. E a todos.
Estamos juntos!

Editado, texto original para subtítulo | Praça |CR

Que gente é esta?

Helder Costa, dramaturgo

Há dias ficámos – mais uma vez – perplexos e indignados com uma proposta do palhaço com chinó loiro dos States. Queria esse menino comprar a patente de uma vacina anti -vírus que estaria a ser estudada na Alemanha. Oferecia milhares de milhões de dólares para ficar dono e senhor e absoluta exclusividade dessa descoberta! Ou seja, abaixo o mundo, a baixo os outros, abaixo os aliados, etc.

SAUDADES DO AL CAPONE

Um verdadeiro Inimigo Público nº1 Começamos a ter saudades do AlCapone. Ironicamente, este assassino e Rei da “lei seca” foi apanhado porque não pagava impostos! Coisa que nunca acontecerá a esta lamentavel figura porque também não paga impostos, não apresenta despesas, etc. e nada lhe acontece. Pobres Estados Unidos! a célebrada grande democracia Mundial. Voltando ao negócio da vacina, o sr. Dietmar Hopp, dono do laboratório, não aceitou e declarou que a descoberta será para toda a gente.

LABORATÓRIOS E FUTEBOL 

Mas como é que o Americano conhecia o Alemão? Não sei, mas há uma hipótese. Esse senhor é proprietário também de um clube de futebol que ele dirige com discriminação económica para favorecer os accionistas. Acontece que as claques desse clube são de esquerda , contestatários , e calmamente sociais democratas que lutam contra essa gestão. Talvez o sr. Dietmar tenha decidido corrigir a sua péssima imagem com esta recusa do sinistro negócio desse Americano que seria talvez um velho compincha recrutado pelo Steve Bannon . Talvez.

A CHINA EM ACÇÃO

Mas há uma boa notícia. A China declarou que descobriu a vacina anti -vírus ( como já tinham descoberto para o ébola), e que será posta à disposição de toda a Humanidade. Ao mesmo tempo, está a oferecer máscaras, materiais e dinheiro para Itália e Espanha. Talvez não fosse mau que o nosso 1º Ministro pedisse esse auxílio à China. Espero que a digna e séria oposição tenha vergonha e não comece a falar em ditaduras ou em conflitos sino- soviético. Já chega de conversas para ajudar o tal Chega.

Editado, subtítulos da Praça|CR